纵观我们的人生，学习这件事可以说贯穿着我们的人生，学生时代的学习，步入社会之后的各种学习和考

证。“活到老，学到老”的信念很多人都在执行着，不过有些人的学习是真正能学到东西的；而有些人确实

为了学习而学习，为什么会有这种现象存在呢？下面跟随小编一起来看看以下几种情况大家是否存在——

1、随性而为，没有计划，没有目标

【常见表现】

对于自身的学习没有长远的规划，没有方向感，过分专注于某些畅销书的榜单、书单，却不去思考对自己

是否真正有用，能否应用于自身现有的实际工作和生活之中。

学习的过程没有规划，想学就学，不想学就扔一边，心血来潮地买回来一大堆书，没过几天的兴奋劲，后

尘封于角落。没有一个从初级，到中级，再到高级，循序渐进的学习计划，不会安排每，每个星期，每

个月的学习任务。‍

【解决建议】

不可盲目追求热点，列出当下自己或缺的东西，无需太多的书籍资料，挑选自己感兴趣，适合自己的，制

定大方向的学习进程，循序渐进，每天坚持完成学习目标。

2、表面学习，过多地追求时间和数据

【常见表现】

学习的时候专注于表面的功夫，不够投入，盲目追求数量和花费的时间，比如今天看了多少页的书，学习

了多少小时。没有结合自身来进行深度地思考，认为自己花的时间多，就一定能够有所收获。

【解决建议】

看书的时候多思考，多提问，可能有些问题自己当下无法解答，那么带着这个疑问再深入学习下去，不可

追求量，而在于“精”。

3、不记录，不整理，不巩固

【常见表现】

学习时不做笔记，工作完不做总结。看到一些有价值的东西，不去做摘抄和记录，看完以后很有收获感，

一段时间以后，忘的干干净净。只知道一味地吸收，却不知如何消化运用。

【解决建议】

“好记性不如烂笔头。”尤其是在学习当中，一些启发自己的点应该及时记录下来，不要嫌麻烦，时常记录

、整理，过后拿出来翻看巩固，总比当时脑子里一闪而过的好。

4、不持久，三天打鱼两天晒网

【常见表现】

开始时动力十足，斗志满满，一段时间以后逐渐懈怠，后不了了之。

【解决建议】

每个人都有惰性，成功的人往往是克服自己惰性的人。如果自己无法做到督促自己，可以找一些志同道合的

小伙伴，互相督促学习，共同进步。

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5、知识碎片化，不成体系

【常见表现】

吸收的知识过于零碎，知识点冗杂，自己不知如何消化，记忆不下来。

【解决建议】

构建“思维导向图”，用自己的记忆点将一些零碎的知识点串联起来，用图的方式记忆，建立自己的知识体

系。