北京晟路仕智能科技有限公司

一．引言

开展“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。自2006年活动开展以来，在中宣部、中央文明办、新闻出版总署、文化部、国家广电总局、教育部、解放军总政宣传部、共青团中央、全国总工会、全国妇联等部门的共同倡导下，全民阅读活动在全国各地蓬勃发展，活动规模不断扩大，内容不断充实，方式不断创新，影响日益扩大。

为巩固扩大已有成果，中宣部、新闻出版总署在已有工作基础上，继续会同中央文明办、教育部、民政部、文化部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等部门，进一步加强对全民阅读活动的组织领导和协调，进一步丰富活动的内容和手段，进一步在全社会形成“多读书、读好书”的良好舆论氛围和文明风尚，更好地为提高全民族思想道德和文化素质，推动经济社会又好又快发展服务。

近几年数字出版物以强大的优势崛起，成为了现代化图书馆的新一代宠儿，力推数字化阅读。到2014年底，中国移动互联网市场终端用户规模已达8亿，智能移动终端用户的快速增长，改变了读者的阅读习惯，读者阅读电子图书所用的时间已经是阅读纸质图书所用时间的两倍，推出全民阅读系统数字化阅读的服务便应运而生。大力推进数字化阅读服务不仅能让读者更方便地阅读到好看、喜欢看的图书，不用担心复本不足而排队等待，不用担心传统阅读流程的复杂麻烦，更不用受图书馆开、闭馆时间的限制，无论是在图书馆、教学楼、宿舍楼、食堂、行政楼，只要摆放一台全民阅读机机，简单触控屏幕，拿出手机扫一扫，即可快捷阅读书籍，让图书馆跟你走。这就是24小时“微型图书馆系统”！该套系统基于电子图书阅读终端平台、移动互联手持终端、WIFI、3G网络及强大的电子图书资源管理系统，通过手机、平板电脑等手持移动终端设备，简单操控，自助查询和完成电子图书的阅读。

二．数字化全民阅读的建设意义

“全民阅读”活动，是中央宣传部、中央文明办和新闻出版总署贯彻落实党的十六大关于建设学习型社会要求的一项重要举措。

国民阅读调查结果显示，近年来全民阅读率有了明显的提高。从2010年到2014年，成年人图书阅读率由52.3%增长到58.0%，提高了5.7百分点；成年人数字化阅读率由32.8%增长到58.1%，提高了25.3百分点；成年人人均纸质图书阅读量由4.25本增长到4.56本，增加了0.31本。

数字化建设是图书馆强化服务主导的目标。21世纪图书馆的发展方向是数字化,数字化是现代图书馆在技术层次上的主要特征。同时，随着新技术革命和社会日趋信息化，信息成为人类进步的重要因素，学校图书馆的建设与服务也面临着诸多挑战。因此，为了满足读者需求,跟上时代的前进步伐,高校图书馆依托网络，对信息资源进行收集、整理和分门归类，以此向用户提供和推荐相关信息，满足用户对信息的需求。同时，利用先进的信息处理技术与计算机终端设备为用户提供便捷的信息服务,信息资源多以数据库、超文本、多媒体等电子形式存在，这是对传统图书馆功能的深化与延伸。因此,服务主导型“微型图书馆系统”应该是图书馆数字化建设的目标。

图书馆是社会知识传播的核心，人才密集，拥有学科综合、资料丰富、信息充分的优势。作为科研基地及信息情报中心的图书馆，在馆舍条件、现代科学技术成果的应用等硬件方面也都得到了大幅度的提升，这也就引发了我们对图书馆服务主导型创新的思考。从现实来看，当今信息时代新鲜事物迅猛发展，任何落后的、不能满足社会进步需求、不图创新的服务都面临着被淘汰的窘境。图书馆在培养读者阅读能力提升、文化素质提升，不断满足读者服务需求、担当了更多的义不容辞的责任和重担。

如何限度地满足读者需求，需要不断地探索为广大读者提供简便、快捷、高质量服务的有效途径。图书馆注重新技术的应用和创新，为图书馆进一步提高读者服务水平，创新服务模式提供了强有力的技术保障。

“微型图书馆-全民阅读系统”的核心理念是实现智慧的24小时电子图书自助阅读服务，突破图书馆时间、空间限制，为读者提供身边的图书馆数字化阅读服务。

三．项目建设的主要内容

3.1“微型图书馆-全民阅读系统”项目总体思路

全民阅读系统是以用户为本的服务，一方面也提倡用户主动参与精神，鼓励用户之间的互动与交流。另一方面强调平等和爱心，将用户视为朋友，热情地为读者提供的服务。这样不仅加强了企业与用户的交流和沟通，同时也增进了相互理解，不但改进了工作方式，而且还提高了工作效率。越来越多的用户习惯于电子书的阅读，由此，为企业打造以“微型图书馆-全民阅读系统”为平台、以手持移动互联终端为传播途径，在集团总部、分部等建立24小时微型图书馆，以方便读者数字化移动阅读，提高图书的使用效率。

3.2微型图书馆-全民阅读系统系统构成

微型图书馆-全民阅读系统主要由五部分构成：24小时电子书阅读终端平台、手持移动终端阅读平台（移动图书馆客户端）、电子图书资源、数据中心服务器及管理系统。

3.2.1微型图书馆终端平台系统

自助阅读终端平台是微型图书馆-全民阅读系统的核心设备和终端服务系统，在实际使用时将以交互式触控一体形式出现。

自助阅读终端平台具备必要的应用软件和管理系统平台，并与数据中心服务器系统进行数据交互，以完成系统平台升级、图书数据更新、图书下载阅读次数统计等等一系列功能。

功能介绍

数字图书阅读功能

独创的“扫一扫”图书阅读新模式，用手机扫一扫功能轻松阅读电子图书。

1、详细的图书分类管理，读者可以选择自己想要阅读的图书分类，或者通过搜索框直接搜索书目，找出自己想要得到的图书

随

2、图书格式采用通用国际标准（PDF格式）。读者可以扫描二维码到移动端阅读，时尚的交互式阅读。

有声图书阅读功能

1、详细的有声图书分类管理，读者可以选择自己想要听的有声图书分类，或者通过搜索框直接搜索书目，找出自己想要得到的有声图书

2、图书馆的内容不仅可以阅读文字，而且还有播音员配上声音。做到可听可读，提供了一种全新的阅读方式。播音可随意控制进度条，暂停、播放。

3、每本有声读物都带有二维码，可以扫码到移动设备上随时随地阅读；

个性化定制

1、客户可以根据自身的需要，修改名称、logo等信息，自定义每项栏目，并且添加相应内容，展示客户风采。读者可以根据自身的需要来选择相应内容

更多更丰富的文化资源：

1、包含书法大师馆、中外名画馆、传统艺术馆，其中收集了书法、中外名画、脸谱、剪纸、皮影、年画、服饰等各类作品。弘扬中华传统文艺，提高群众对传统文化知识的认知，还可了解国外文化艺术。

● 书法大师馆：包含 行书、草书、楷书、隶书、篆书、手扎、篆刻、楹联 等名家大师艺术书法

● 中外名画馆：包含艺术大类 红色艺术博物馆、民间非遗美术资源、世界名画古艺术美术

资源、考古出土器精品资源

● 传统艺术馆：中国历史上各朝代出现并非常具有代表性的艺术资源。

资源展示：

2、新闻报刊期刊及时更新，保证信息及时传递

包含国内主流报纸800余种，每日更新让用户时间了解当日新闻。适合大众群众阅读的期刊杂志近百种，根据需求实时扩充，按期更新。读者可以通过的人爱好选择阅读。

● 报纸馆：系统使用方便，海量资讯，且，原文原貌和网页展示两种阅读方式，每日更新让老师学生时间了解当日新闻。

● 期刊馆：以flash为主要载体独立于网站存在，它兼具了平面与互联网两者的特点，提供检索与导航功能，支持扫码移动阅读杂志与线下纸质出版物同步更新

资源展示：

报刊

3.2.2优质的电子图书资源

微型图书馆-全民阅读系统内置3000种近三年的畅销书籍，3000辑具有丰富文化和收听价值的有声内容。

3.2.3数据中心服务器

微型图书馆-全民阅读系统通过网络与数据中心服务器交换数据，实现平台的不定期升级及图书的定期更新服务。

3.2.4后台管理系统

强大的后台管理系统能与所有微型图书馆-全民阅读系统进行信息传递，实时监控全部智能阅读平台的运行情况。并统计微型图书馆-全民阅读系统上图书的点击次数和扫描下载次数。

四、五种模版随意选择、自由切换

1 、企业版

特点：单位视觉形象风格，名称、logo自由定制，发布信息公告，新闻报纸内容及时更新，图书下载阅读等功能，满足客户需求

2、 学校版

特点：图书馆风格，首页多项内容以形象的3D图形式展示，学生可以更加直观的选择自己需要的内容，进行阅览

3、 社区版

特点：扁平化设计风格，模块形象具体。内容老少皆宜，的资源功能来服务社区群众。

4、 党政版

特点：Windows8风格，模块类型分明。党政内容突出，适用于政府机构。

5、国学版

特点：中国风水墨设计风格，内容包含中华传统文化与学术。国学内容突出，适用于学校、国学馆、文化馆类。

五、微型图书馆-全民阅读系统产品优势

◆这是一座微图书馆

1、包含了海量云端图书资源，可以扫码看书听书，真正的实现在线阅读、移动阅读、阅读的政策方针；

2、内容自主更新，及时发布，报纸当日更新，期刊按刊发时间更新，热门图书每2月更新一次；

3、内置WIFI，靠近自动连接，自动组成热点网络，免费高速下载配置嵌入处理器和Windows操作系统，产品具备低功耗和高稳定的特点；

4、可以在线试听或阅读图书、期刊，体验触碰翻书乐趣，也可以扫描到手机APP支持Android和IOS和观看；完善的用户交流体验，放大、缩小、移动多点触摸。语音搜索、人机对话

5、指纹识辨：扫描指纹绑定记录阅读轨迹。

◆这是一座艺术与科技融合的宝库

内置3000多种艺术隗宝，1000多辑科学探索高清视频。

◆这是一架免费亲情沟通的桥梁

很多年轻人在外打拼，不能随时和家里老人亲人团聚，视频通话功能帮助留守老人和儿童，随时可以和亲人免费通话！

◆这也是一款政府文化宣传机

列：宣传一些政府的特色，比如：两学一做、全民普法教育、地方政策文件、施政理念等等。